ආකර්ශණීය නීතිය
ආකර්ෂණීය නීතිය යනු විශ්වයෙන් ඔබට අවශ්ය දේ ලැබීම. අවශ්ය පුද්ගලයා බවට පත්වීම හා අවශ්ය ඕනෑම දෙයක් කළ හැකි අපූරු රහසකි. එනම් ආකර්ෂණීය නීතිය ‘, ඔබ හා විශ්වය අතර මනා සබඳතාවක් ඇති කරන්නකි. එම ‘රහස’ සියවස ගණනක් ඉපැරණි වූවද එයින් ප්රතිපල ලබන ආකාරය ලොව බොහොමයක් නොදනී. එයට එක් හේතුවක් වූයේ සාමාන්ය මිනිසුන්ගෙන් එම රහස’ වෙන්කර හා සඟවා තිබීමෙනි. එහෙත් ලෝක ඉතිහාසයේ කීර්තිමත්, කැපී පෙනෙන හා ලෝකය වෙනස් කළ පුද්ගලයෝ එය අවබෝධ කරගෙන සිටියහ. ප්ලේටෝ, ගැලීලියෝ, බිතෝවන්, තෝමස් අල්වා එඩිසන්, ඩේල් කාර්යෙහි හා ඇල්බර්ට් අයින්ස්ටයින් ආදීන් ඒ අතර සිටියේ තවත් බොහෝ නවෝත්පාදකයන්, දේවධර්ම වාදීන්, විද්යාඥයන් හා ශ්රේෂ්ඨ චින්තකයන් රැසක් සමඟිනි. තවද ලොවට නවෝත්පාදන හා නව නිර්මාණ බිහිකිරීමේ මුල් අදහස එම නිර්මාණ කරුවන්ගේ සිතෙහි රෝපණය කළේ එම ආකර්ෂණීය නීතිය විසිනි.
අසාමාන්ය සිතක හැඩරුව
අසාමාන්ය සිතක හැඩරුව
ජිවිතේ ගීතයක්ම වේවා
“මෙම සියවසේදී ලොව ජීවත් වන මිනිසුන් අතරින් බොහොමයක් ම අපේක්ෂා කරනු ලබන දෙයක් වේ. ඒ වඩාත්ම නිවැරදි පුද්ගලයන් ලෙසින් ජීවත් වීමයි. අවම වශයෙන් ඔබ සියයට පනස් පහක් වත් නිවැරදි යැයි සිතේ නම් ඔබට මේ සමාජයෙහි ධනවතෙකු ලෙසින් කැපී පෙනෙන්නට හැකිය. නිවැරදිතාවය එම ප්රතිශතයට වඩා අඩු නම් එයින් හැගෙන්නේ ඔබ අන්යයන් වැරදි බව සමාජය ඉදිරීයේ පවසනු ලබන බවයි.”
දුක්බරී
මෙය ඩොනාගේ ජිවිත කතාව ය. මා සමඟ ජිවත්වීම ට ඇය පැමිණියේ වයස අවුරුදු දහයේදී ය. ඒ වනවිට මම දරුවන් හදාවඩාගැනීමේ කාර්යෙහි නිරත ව වසර එකොළහක් ගෙවා ඇත්තෙමි. එය ට පෙර මා හදාවඩාගත් දරුවන් වුයේ ජෝඩි හා ටායෝ ය. ඔවුන් දෙදෙනා ට පෙර මගේ අතින් ලුසී නම් දැරීයක ද හදාවඩා ගැනුණි. ඇයට ට දරුකම ට හදාගැනීම ට පවා මම සිතුවෙමි.
අපි අවතැන් වූවෙමු
එදින අප නිවසට බොහෝ ශෝකී දවසකී.මට එය වඩාත් දුක්බර ව දැනුණි.බාලිකාවන් ගේ අධ්යාපනය තහනම් කිරීම යනු මගේ සිහින තහනම් කිරීමකි.මගේ අනාගතයට සීමා පැනවීමකි.මට අධ්යාපනය ලැබිය හැකි නොවේ නම් ,මට හිමිවන්නේ කිනම් අනාගතයක ද ?
Recent Comments